Brincar com as crianças - dica 1

Com fim de semana à porta deixo aqui uma dica que promete uns momentos de diversão, aprendizagem e cumplicidade... Mamãs e papás aproveitem para brincarem mais com os vossos pequenos.

Colorir massinhas 

Como fazer:
- Colocar massas cruas ou arroz em frascos (tamanho e forma fica ao vosso critério, eu pessoalmente adoro fazer com massas de letrinhas), um pouco de corante alimentar sem açúcar ou guache (a primeira opção é óptima para aqueles bebés que ainda levam as coisas à boca).
- Fechar os frascos e agitar até que todas as massas fiquem coloridas (esta fase é muito divertida, podemos por uma música e dançar com as "matracas" improvisadas :))
 - Tirar as massas dos frascos e deixar secar.

Como brincar:
- A brincadeira começa logo no momento da confecção :) fazendo música com as matracas.
- Depois a criança pode brincar de cozinha, pode treinar a sua motricidade-fina transferindo de uns recipientes para os outros.

No caso se serem letrinhas pode-se escrever alguns nomes, procurar algumas letras - no blog Kidsindoors tem uma ideia fantástica para crianças mais velhas.
Podem-se separar as cores, fazer colares se forem massinhas com buracos.
O arroz fica óptimo para base da caixa sensorial.

Enfim utilidades não faltam é só deixar a imaginação ditar as regras :)
Nós por cá divertimo-nos muito. É um brinquedo versátil, barato e que dura bastante tempo... e quando as massinhas começarem a ficar muito partidas e só arranjar novas :)

Um fim de semana muito divertido 

Beijo 

Cozinhar com crianças pequenas

Cozinhar com crianças pequenas não é fácil, então quando é mais que uma ainda fica uma tarefa mais difícil, mas é algo que eu gosto de fazer. Naqueles dias em que estou com mais paciência lá vamos nós para a cozinha. 
Aqui sou só eu e o Leo, mas nas férias somos nós e os meus sobrinhos... e não pensando na trabalheira que é limpar tudo a seguir, vivemos o momento... que vale muito a pena :)
No entanto, é um momento que exige alguma planificação se não queremos perder a paciência, a combinação de muita coisa a acontecer ao mesmo tempo, coisas a serem derrubados para a mesa ou mesmo para o chão, receitas que por vezes não saem muito bem, brigas entre as crianças por causa da distribuição das tarefas não lhes parecer justa, muitas vezes acaba por me tirar a vontade e desistir de o fazer.
Mas existe tanta vantagem em cozinhar com as crianças que acabo sempre por esquecer as partes em que tenho que driblar a minha paciência :)
Acho de grande importância conduzir as crianças para experiências da vida real, aprende-se  muito numa cozinha, aprende-se a medir, a pesar, a transferir líquidos e sólidos de uns recipientes para outros, aprende-se a cortar a mexer, e além disso fica-se mais próximo dos alimentos, damos sabores, texturas e aromas a conhecer, despertamos a vontade de experimentar, provar e saborear.  
Vejam só quantas vantagens :) e de facto não há criança que não goste desta experiência (pelo menos eu não conheço nenhuma).


E como gosto e criamos estes momentos cá em casa com frequência, tenho vindo a aprender alguns truques para que seja um momento menos caótico e cada vez mais proveitoso.


Aqui ficam as minhas dicas:


1. Escolha e adaptação da receita - receitas que a criança vá gostar de comer, receitas saudáveis com ingredientes frescos (legumes e frutas) são uma boa escolha. Ter em conta os passos da receita pensando nas mãos pequenas, receitas que seja necessário amassar ou cortar divertem bastante. Bolachinhas para cortar com forminhas, bolinhos para amassar com as mãos e formar bolinhas, bolos em geral, almondegas, croquetes de carne, peixe ou vegetais, saladas são apenas algumas ideias que resultam muito bem.


2. Escolha dos utensílios e recipientes - colheres de plástico ou madeira e facas de plástico para cortar legumes e frutas mais moles são uma boa opção, quando a criança ainda é pequena. Se for necessário usar uma faca que corte melhor mas não deixar ao alcance do pequeno. Quanto aos recipientes o ideal é escolher os maiores que temos, assim a probabilidade de cair comida no chão é menor e a criança poderá amassar e/ou  mexer mais à vontade. O que contribui em muito para a paz e harmonia na cozinha :)


3. Coordenar os momentos "agora é a mamã que faz"-  muitas vezes existem fases da receita que a criança não pode executar e estes momentos tem que ser respeitados pelos pequenos. Mas se em vez de simplesmente tomarmos o comando dizermos o que vamos fazer, explicando cada passo e o porquê de cada um pode se tornar num momento em que os pequenos conseguem desfrutar bastante e o que seria chato torna-se numa alquimia de magia 


4. Aproveitar momentos de espera - Para organizar a mesa de trabalho, lavar alguma loiça (o Leo adora "ajudar" a lavar loiça) e para dar as instruções dos passos que se seguem. 
Os tempos de espera deverão ser referidoa no inicio para que os pequenos saibam que terão que ter paciência... acreditem que dizer de antemão que vão haver momentos de espera ajuda muito a manter as coisas calmas e harmoniosas até ao fim.


6. Distribuição de tarefas -  Quando cozinharmos com mais do que uma criança é muito importante distribuir tarefas, poupa tempo e confusão :)


7. Ser criativos -  Dar que fazer, contar os ovos, separar os ingredientes líquidos dos sólidos para estarem prontos e organizados para misturar nas tigelas, ler a receita, policiar o forno enquanto as bolachinhas ficam douradinhas... e venha imaginação :)


8. Momento da limpeza -  fazer do momento de limpeza e reorganização da cozinha como momento integrante da confecção da receita, envolvendo os pequenos. Por vezes pode ser mais tentador limpar mais tarde quando os pequenos estiverem a dormir ou a brincar mas isso na minha experiência acaba por não ser bom. Além de estar a ocultar a realidade das coisas (se sujamos temos que limpar, né?) acaba por nos sobrecarregar e acabamos por decidir cozinhar menos vezes com as crianças.


9. Momentos de pausa -  Também é importante naquelas receitas mais longas haver momentos de pausa (a necessidade de momentos de pausa dependem muito da idade das crianças)... senão acaba por ficar aborrecido. Um "vai brincar um pouquinho que quando for para amassar eu volto a chamar-te" vai aliviar um pouco.

No final é só saborear a obra feita com um sorriso e boa disposição

E então e com vocês como é? Cozinham muito com os pequenos? 
Têm mais ideias de como levar-los para a cozinha sem grande stress? 
Partilhem comigo!

Aprender no dia-a-dia

Eu aprendo que nem é preciso brinquedos para uma criança se divertir.
Aprendo que meias molhadas se trocam por meias secas.
Aprendo que o tempo que se demora a fazer as coisas nem sempre é importante quando se tem uma ajudinha demorada :)

Ele aprende que as meias ficam molhadas se espalhar muita água pelo chão da cozinha.
E que há dias que a mamã tem mesmo que fazer limpezas...
mas que estes dias também podem ser muito divertidos : )

Ele adora ajudar a mamã

A moralidade nasce da imaginação

Sempre contei muitas histórias ao Leo, histórias de livros, histórias inventadas, histórias nascidas a partir do que vimos num passeio dado, histórias nascidas através de observações de paisagens ou mesmo de desenhos animados. E daí nascem as brincadeiras de faz de conta que o Leo adora :)

E é do fruto destes momentos que nascem desenhos como estes (o Leo desenha e no final eu pergunto sempre o que desenhou), em que ele mesmo disse que era o Fundo do mar, e vamos lá concordar que é o fundo do mar mais lindo que eu já vi. 

Conseguem ver o peixinho amarelo a brincar com o peixinho laranja no meio das algas :D

"O fundo do Mar"- Leo, 2 anos

De todos os papeis e responsabilidades de um pai cabe também a responsabilidade de garantir que a mente das nossas crianças estejam repletas de histórias e vivências. 

Crianças pequenas não entendem conceitos abstractos, como por exemplo o conceito de justiça, por isso a sua moralidade é baseada nas histórias que conhecem. E é nos momentos em que contamos, criamos e vivemos histórias de fadas, de heroísmo, histórias do dia a dia em que damos ênfase às boas acções que  a criança se familiariza com os valores experiênciados. 

Se a sua mente está repleta de histórias de crianças desrespeitando os pais e professores, de amigos falsos, ou de mentiras sem consequências, de desenhos animados violentos em que só na base das lutas se obtém o que se pretende - o seu comportamento vai refletir-se tendo em base estes valores.

Construir valores e moral é muito importante para alcançarmos um mundo melhor, nascido de bons principios e do respeito. E quem mais é responsável por isso que nós, pais?

A moralidade é a melhor de todas as regras para orientar a humanidade. -- Friedrich Nietzsche

Viver moralmente em equilibrio com nós mesmos, faz de nós pessoas melhores e é isso que eu quero para o meu filho. Que ele tenha coisas boas a acontecer dentro dele, com as quais consiga construir o seu ser, justo e melhor. Que respeite e seja respeitado. 

E para que conceitos abstractos sejam construidos é necessário ter umas boas bases, e a imaginação é maravilhosa para trabalhar de pouco a pouco essa capacidade que nos permite entender o mundo e vive-lo de modo justo.

É importante durante estes primeiros anos de vida encher a mente das nossas crianças, com coisas bonitas, histórias nobres, exemplos bons. Não te preocupes se existe muita fantasia e mundo imaginário nas suass mentes... que isso é ser criança. 

Certifica-te que o teu filho tem muitas coisas boas a viver dentro dele...

Sejam muito felizes...

E como as minhas responsabilidades para 2012 são as mesmas que em 2011... só me resta reflectir novamente como fiz o ano passado aqui (vou lá ler e reflectir de novo). 

E para que sejamos melhores adultos e realizemos as nossas responsabilidades é importante vivermos em equilibrio com nós mesmos

 Que o próximo ano traga tudo de bom para todos :)

Para ser feliz bastam 3 coisas... é simples :)

UM ÓPTIMO 2012 

SEJAM MUITO FELIZES!!!

Feliz Natal

Demasiado desligada para escrever os meus devaneios por aqui... mas consegui um bocadinho para:

DESEJAR UM FELIZ NATAL 

Cheio de carinho e risos de crianças

para todos que com tanto carinho me têm lido :)

E como o melhor do Natal são as crianças fui.... brincar com o meu pequeno 

Beijos Natalícios 

Montessori em casa - mais um brinquedo

Um pouco afastada daqui mas cheia de ideias para partilhar...
Reflexões elaboradas vão ter que ficar para outra altura, não tenho conseguido escrever, mas espero regressar em breve :) Hoje partilho com vocês mais um joguinho Montessori.

Um joguinho que além de barato, prático, rápido de elaborar e de render um tempinho para os papás (que também é muito importante) diverte a criança, treina a sua concentração e habilidade e prepara-a, a brincar, para a Vida Cotidiana dando-lhe mais autonomia.
Um jogo que pode ser adaptado para diversas idades já que o grau de dificuldade pode ser adaptado.

Material: copos de diferentes tamanhos, taças, chávenas de café, garrafas, funis, colheres de sopa, bules... enfim olhem pela vossa cozinha e escolham 3 ou 4 recipientes diferentes, tenham também em conta o tipo de material (eu deixo o Leo brincar com copos de vidro, taças de louça... no inicio partiu um copo mas hj ele já sabe que parte e faz cuidado :) )

Depois é só colocar num tabuleiro, encher um dos recipientes de água e ensinar a jogar.

Façam o jogo uma vez para a criança saber como se joga - transfer a água de uns recipientes para os outros usando também o funil e a colher.
Acrescentem um paninho para ela ir limpando a água que cair.

E deixem-nas divertir-se....
Estão garantidos uns minutos de brincadeira :)

p.s.: Daqui por uns tempo é só esticar-me no sofá que o Leo traz um cafezinho para mim eheheh ;)

BOM FIM DE SEMANA :)

Montessori e o nosso papel como pais

Ultimamente não tenho arranjado muito tempo para escrever... 

Mas hoje estou lá no Minha Mãe que Disse! 

A falar sobre: Montessori e o nosso papel como pais

Outros textos sobre Montessori encontram aqui. 

Brinquedos feitos em casa

Já no último post tinha dito que aqui por casa vai um tal de corte e cola que nunca mais acaba :) hoje fizemos mais um. E como o Natal está a porta... não podia ser outro tema :)

O nosso primeiro livrinho, inspirados neste livro aqui do site 1+1+1=1 (este site tem ideias fantásticas para fazermos com os pequenos desde bem novinhos até a escola primária). 

O Leo gostou muito, achou muito engraçado fazer a sequência das árvores de Natal.

 Fiz todo o material em português usando imagens que fui encontrando no google, se algum(a) de vocês quiser fazer o livrinho é só deixar um comentário com o vosso e-mail ou mandar-me um e-mail, que eu envio os meus pdfs. :) (e claro se alguém se sentir lesado pelo uso das imagens que avise, mas como não é para uso comercial penso não haver problema) 
Aqui no blog "Estimulando meu filho" podem encontrar mais ideias que vale a pena ver e também o meu livrinho com adaptação para o português brasileiro.


Beijinhos e bom fim de semana

Passo-a-passo: Decoração de Natal

Com os dias gelados temos que ficar mais horas em casa e fica mais difícil encher o dia de uma criança de 2 anos com a energia ao máximo. Então por aqui tem sido um tal de corta, cola, molda, pinta, monta desmonta que não fazem ideia :)
Estar em casa o dia todo com criança pequena não é fácil...
Mas eu estou a adorar viver esta fase do pequeno... tanta imaginação e brincadeira de faz de conta, é lindo de ver.

Ontem depois de ensinar umas musiquinhas de Natal ao Leo e inspiradas nesta:

Decidimos (depois de dançar a corografia vezes sem conta)  por mãos à obra.
Aqui fica o Passo-a-passo da árvore mais linda das redondezas eheh

Reunir material: Papel colorido, caneta, tesoura, furador, cola e pompos coloridos.

Cortar a árvore de Natal, o tronco e a estrela  foi função da mamã, o Leo ainda nunca usou uma tesoura mas estou a pensar em ensiná-lo. Os vossos pequenos já brincam com tesouras? Com que idade começaram?

Preparar as decorações: Enquanto eu me dedicava a cortar o Leo fazia bolinhas :) Ele adora usar o furador.

Colar decoração de Natal: Ajudar o pequeno a espalhar a cola e deixar o mestre actuar :) 

Com a obra concluida... escolher um lugar de destaque da casa. O Leo escolheu a porta da sala :)

As fotos não estão muito boas mas ficou linda não ficou ;)

E foi mais uma tarde bem passada... 

A incentivar a leitura desde o berço...

passando pela mesa :)

Além desta foto fofa tirada neste Domingo frio, hoje deixo aqui uma ideia para presentearem os vossos pequenos.
Já pensaram em oferecer uma enciclopédia juvenil. O Leo tem 2 anos e 2 meses, é verdade que uma enciclopédia tem informação que ele ainda não entende mas as fotografias dos animais fascina-o e sempre posso lhe ler algumas curiosidades ou simplesmente contá-las com palavras mais simples.
Aqui tem sido muito requisitada ele adora mesmo e até ja sabe o nome de animais menos vulgares e adora Panteras, Tigres e Leopardos :)

A que ele vê mais no momento é sobre animais, natureza e desenvolvimento tecnologico, a parte favorita são os animais e o desenvolvimento automóvel :) Esta é em alemão mas basta visitarem uma livraria para encontrarem muitas do mesmo género em português.

Aqui fica a dica e desejos de uma óptima semana.

Existe o momento exacto para a aprendizagem?

É comum os bebés no seu desenvolvimento se concentrarem em uma das vertentes, motora ou intelectual. Não é raro ver uma criança que corre, salta e é destemida em todas as brincadeiras do parque e que ainda não consegue falar.

O Leo é o oposto, foi um bebé super parado, rebolou, engatinhou e andou mais tarde que a média, hoje com 2 anos e 2 meses é muito cuidadoso nos parque, não gosta do escorrega e ainda não consegue saltar, mas em contrapartida fala deste os 9 meses quando disse as 3 primeiras palavras - mamã, papá e carro (com um R super carregado, um fofo :) ). Hoje faz frases, argumenta e até já faz as suas pérolas :). Não sei se esta é uma justificação para o seu interesse em números e letras... mas que ele tem um interesse enorme isso tem...

E agora eu me questiono - Haverá altura certa para uma criança aprender os números e letras. 

Antes de eu entrar neste mundo da maternidade não olhava com muito bons olhos os pais que incentivavam as crianças bem pequenas a contar em mais que uma língua, alguns mesmo ensinavam a ler e eu via as coisas com muita apreensão... parecia-me que via aquelas crianças a perder a sua inocência de criança.

Hoje penso bem diferente e sei que existe uma grande diferença em proporcionar aos pequenos materiais para eles desenvolverem o seu interesse do momento e domesticar os pequenos como se de animais de circo (desculpem-me a comparação grosseira) se tratassem para depois os apresentar à comunidade ("Ó filha conta lá até dez. Agora em Inglês. E ao contrário".)

PAUSA

Confesso que fico orgulhosa pelo interesse que ele mostra por aprender (que mãe não ficaria??!!) e que por vezes quando falo com a familia que está longe acabo por fazer dele um bocadinho animal de circo... por querer que ele mostre tudo o que sabe aos avós... mas estou a fazer um esforço para não reagir assim... mas quando se vive longe da família acaba por ficar difícil a partilha do seu crescimento.

DESPAUSA

Quando vejo o meu pequeno com um brilho no olhar a dizer os números das portas das casas quando passeamos pela rua ou quando a folhear um livro me pergunta que letra é que está ali, não posso negar, não é verdade? Se ele se interessa, porque não?

Mas será a minha disponibilidade para desenvolver o seu interesse errada? 

Fará sentido esperar até ele ter a idade certa para aprender? E qual é a idade certa? Existe ou é somente uma convenção da sociedade para haver uma maior homogeneidade de idades nas escolas??

Cada bebé desenvolve a seu tempo, lemos em muitos livros que devemos respeitar o desenvolvimento do bebé, que cada um tem o seu ritmo, mas depois esta ideia perde-se quando os pequenos começam a crescer e somos todos tratados em manada... quem apanha o barco apanha, quem não apanha que apanhasse e quem queria ir de avião tem que se acalmar e ir como todos os outros... de barco. 

Neste momento isto de aprendizagem em manada parece-me tão errado??!!! Não faz sentido nenhum???!! Ou faz??!!

De uma coisa estou certa, estou muito longe de roubar a inocência da infancia do meu filho, como eu antes pensava, ele diverte-se muito a aprender, disso não tenho duvida, pois não sou eu que incentivo é ele mesmo, eu simplesmente o guio. E também estou muito longe de exigir ao pequeno resultados da sua aprendizagem e ai é que eu acho fantástico... o Leo aprende a brincar, aprende com gosto... aprende porque isso o satisfaz. 

Eu limito-me a proporcionar-lhe o melhor ambiente para ele brincar... seja com números, letra, cores, legos ou bolas... tudo não passa de uma brincadeira. 

Como podem ver estou ainda em fase de reflexão quando a isto tudo. A minha cabeça ainda nada em muitas perguntas para as quais não encontro uma resposta. O que vocês acham deste meu devaneio?

Menino também brinca de casinha

Inspirada na cozinha do Ikea e neste post do blog "Torne seu filho mais inteligente", Relembrando os momentos de diversão que o Leo tem na casa de uma amiguinha a brincar na cozinha de brincar dela ontem meti mãos à obra. O Leo já tinha os seus utensílios de cozinha mas não tinha uma cozinha de verdade :)
O resultado foi este:

Uma caixa de cartão, um corte aqui outro corte ali, uma colagem aqui outra ali e foi-se construindo :)

Confesso que o Leo não ajudou muito na construção, pois estava tão entusiasmado em usar a cozinha que foi logo colocando os tachos e alimentos de brincar. 

Acabamos por começar a brincar mesmo antes de estar pronta. :)

Depois numa pausa do Leo acabei por pintar a cozinha, a ideia era pintar com o Leo mas ele ajudou pouco, como a mamã gosta de, por vezes, ser um pouquinho criança acabou por se divertir a pintar... mesmo com a minha falta de jeito :)

Mesmo não sendo perfeita, mesmo que a do Ikea seja mais resistente (e cara) esta é NOSSA eheheh, com botões que são tampas de garrafas, lava-louça que é um recipiente de plástico, porta do forno que tem um plástico a fazer de vidro...  modestia à parte... está fofa, não está? :)

O que valeu mesmo foi a tarde agradável que passamos juntos e agora mesmo o Leo está ali a lavar a louça :)

Fica aqui mais uma ideia para fazerem com os vossos pequenos

E bom dia para vocês que eu vou ali beber um café de faz de conta ;)

Brinquedos feitos em casa III e uma receita com legumes

Ainda não têm planos para o fim de semana? Aqui ficam umas ideias :)

1. Joguinho dos pompons 

Só é necessario uns pompons (também servem sementes ou avelãs, por exemplo), uma caixa de fazer gelo (também pode ser outra caixinha qualquer que tenha divisões) e uma colher pequenina. Depois é só dizer ao pequeno para preencher as divisões com os pompons sem deixar cair. O Leo aqui divertiu-se muito.

2. Mais uma versão do jogo das sombras

Este eu ainda não fiz, mas não podia deixar de partilhar com vocês ele está aqui e pode ser imprimido. E depois é só jogar.

Este site da Canon tem o passo a passo e molde de brinquedos em papel fantásticos. Eu adorei especialmente este.

Divirtam-se :)

E hoje fica aqui também uma receita. Se os vossos pequenos não gostam muito de legumes este é uma opção saborosa.

Bolinhos de Vegetais

- 1|2 Kilo de batata cozida e esmagada

- 1 xícara de  brócolos picados

- 1 cenoura ralada

- Farinha de trigo

- Sal e 1 colher de sopa de azeite

Juntar todos os ingredientes. A quantidade de farinha é até que a consistência da massa permita moldar os bolinhos.  Formar os bolinhos e assar no forno, até ficarem douradinhos (cerca de 25 minutos).  

Também fica bem com outros legumes é só deixar a imaginação funcionar (estes que fotografei também coloquei um pouco de cebola) :)
Bom apetite

E um óptimo fim de semana

Escolha da escola

E que me dizem a esta opção??


Escolas Montessori 
Para mim neste momento não faz sentido um processo de aprendizagem diferente. Será ilusão minha ou todas as escolas deviam ser assim?
O que vocês acham?

Infelizmente não encontrei o video em português mas além do inglês existe o mesmo video aqui em espanhol ou aqui em francês.

Partilhem a vossa opinião.
Beijos

Montessori e os Brinquedos feitos em casa II

Ainda ontem postei e já estou de volta fantástico :) 

Como já disse estou fascinada com o desenvolvimento do Leo, fala imenso, brinca muito de faz de conta... e é uma maravilha observá-lo.
E como optei por passar o dia com ele e já escrevi sobre isso por aqui, não é fácil ficar o dia inteiro com uma criança e isso acarreta uma grande responsabilidade, eu sinto-me no dever de além de mãe ser um pouco de professora também, levando-o a desenvolver a sua concentração e destreza, pintando, fazendo puzzle e pequenos jogos.
Além da caixa sensorial e do jogo das formas, hoje deixo aqui mais algumas dicas de joguinho que além de divertirem os mais novos lhe desenvolvem as habilidades de concentração e motricidade-fina e nos dão também algum tempo de mais calma e são super fáceis de concretizar.


1. Separar as cores:

Uma folha de papel com 3 círculos, um de cada cor, uma tacinhas com pedacinhos de papel das três cores escolhidas para os círculos e cola é o material para este joguinho. Depois é só pedir á criança que vá colando os pedacinhos de papel no círculo correspondente :)

2. Jogar com moedas: 

Moedas velhas num saquinho de pano, um frasco com tampa de metal ou plástico. Cortar a tampa de forma a fazer uma ranhura onde passem as moedas (caso a tampa seja de metal, ter o cuidado de martelar bem o metal depois de cortado para que não fique de forma a magoar os dedos da criança).

Este jogo surgiu num momento de grande irritação do Leo, eu estava sem paciência e ele super rabugento aí lembrei-me de o fazer e voilá... só vendo dá para acreditar na mudança instantânea do humor do Leo, ficou imenso tempo a brincar :)

Já fiz o jogo faz algum tempo e até hoje ele brinca com ele, e eu acho-o fantástico, ele tem que tirar as moedas do saco, colocar no frasco e depois desenroscar o frasco para as retirar lá de dentro... tanta actividade num só jogo, não é fácil que fique aborrecido :)

3. Jogo das sombras 

Esta foi a ultima criação, hoje mesmo. Imprimir uns desenhos com as sombras correspondentes e depois é só fazer a correspondência. Eu colei o papel em cartolina mais forte para que o jogo fique mais resistente. O nosso é com o tema Outono mas quaisquer desenhos servem. O Leo adorou. :)

E vocês têm ideias para partilhar? Contem-nas aqui nos comentários :)

Um ótimo dia para todos... 

Eu vou brincar com o eu pequeno :)

O que realmente importa na Educação de um filho?

As prateleiras das livrarias estão cheias de conselhos sobre o tema educar, por todo o lado não falta onde ler e ouvir opiniões, desde psicólogas, Supernannys, mães, sogras. O que devemos fazer, o que se deve permitir ou não...
É assim tão difícil ser um bom pai ou uma boa mãe?

A meta de cada pai é em principio a mesma: todos queremos que nossos filhos se tornem pessoas socialmente integradas, inteligentes, tolerantes, afáveis, felizes. Existe para isso, realmente, tantas teorias, caminhos e regras que devemos conhecer???
Fico com a ideia que quanto mais os pais procuram opiniões e seguem teorias menos ajudados se sentem... e em vez de haver segurança na educação que querem dar, reina a insegurança em cada acção.

O que realmente importa na educação?

Como em todas as áreas da vida existe na Educação o que é significativo, a semente, o núcleo e tudo o resto se baseia neste ponto. A educação é um modelo de amor e mais nada. Os pais que levam está última frase a sério, reconhecem certamente que os seus filhos recebem daí orientação e apoio, eles vêem e experimentam, como as pessoas que cuidam deles em determinada situação reagem, o que dizem e o que fazem, como tratam os outros e como se tratam a si próprios. É importante que os pais compreendam que tudo emana deles mesmos.

As crianças são os maiores imitadores, elas aprendem desde o primeiro ano de vida copiando o que vêem nos outros. Educar pode então ser muito fácil, mas isto significa que a criança não deve ser arrastada em determinada direcção mas sim deverá ir sozinha no sentido que nós também vamos.
A mensagem que queremos passar aos nossos filhos tem que ser clara e justa, e o tipo de pessoa que esperamos que eles um dia sejam, tem que ir ao encontro com o exemplo que damos em casa. Aqui temos que fazer escolhas.
E começa nas pequenas coisas do dia a dia: se queres que o teu filho se alimente de forma saudável, que coma legumes, tens que fazê-lo também. Queres que ele crie hábitos de leitura quando ninguém em casa lê livros? Queres que seja organizado, que arrume os seu brinquedos quando o teu próprio espaço está um caos???!!
Com que direito vais repreender o teu filho???
Queres que ele trate bem as outras crianças, seja bom companheiro e partilhe os seu brinquedos e tu em casa falas mal da vizinha??!! E quando conduzes enervas-te com os outros condutores?!!!
Queres que o teu filho seja tolerante e tu tens conversas em que dizes "Não tenho nada contra pessoas de cor, mas..." ou "Com aqueles pais o X tem que ter problemas..."
Levar uma criança a poupar dinheiro não é a diminuir-lhe a mesada ou definir regras do que pode comprar mas sim deixar que a criança conheça e observe os nossos hábitos de consumo, temos que dar o exemplo.

Só dando um bom exemplo do que queremos que nossos filhos absorvam é que teremos o direito de intervir quando eles se desviarem do caminho. (é a velha história de proibir um filho adolescente de fumar quando os próprios pais o fazem... onde está a moral da proibição?).

E disse eu faz pouco que educar afinal é fácil??? Sim é fácil quando tivermos em mente que o importante é:

Viver de forma autêntica, mas não precisa de ser perfeita...

Para ser o exemplo de uma criança não precisamos ser perfeitos, sem falhas, inacreditavelmente boas pessoas... Qualquer pessoa que aspire a ser perfeita vai viver sobre pressão e em qualquer momento poderá naufragar... Uma pessoa que se mostra sempre agradável e correcta nunca sai das cascas ou faz algo, mesmo que inconscientemente, errado??
As crianças vêem através das nossas máscaras e do nosso esforço em sermos o Sr. e a Sra. Perfeição.

O melhor exemplo para uma criança não é alguém que (aparentemente) não comete erros, mas sim alguém que admite o seus erros e tenta corrigir e aprender com eles.

Para ensinar honestidade não precisamos de mais nada senão ser honestos.
Honestos com os outros e com nós mesmos, passaremos assim bons valores e seremos justos nas nossas repreensões.

Educar um filho é mais fácil quando se vive de forma autêntica. 

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E aqui chegou o Outono, esta é a nossa caixa sensorial do momento: :)

Fiquem bem.

Quando não acontece só aos outros...

Se existisse forma de classificar as diferentes formas de morrer  eu colocaria na lista das mortes absurdas aquelas que acontecem por acidentes de carros. Fico tão revoltada quando vejo noticias sobre acidentes de carros com mortes e feridos graves...
Não deve existir família que não tenha um elemento que sofreu um acidente e se existe certamente conhecem algum vizinho ou parente afastado que o tenha tido. É incrível...
Como já contei aqui a minha família não é exceção... e por isso faço mais cuidado na estrada? Conduzo com mais atenção?
Sim sem duvida... mas eu sempre fui muito medrosa na estrada, ando de avião e comboio sem pensar em acidentes, mas se tenho que fazer uma viagem longa de carro sinto-me desconfortável com a situação.
Quando fiz o meu curso tinha que viajar de autocarro todos os fins de semana cerca de 2 horas em cada sentido e era algo que fazia com muito custo até que optei por demorar 4 horas de viagem substituindo o carro pelo comboio... exagerada talvez... mas é assim que eu sou.
Conheci tantos jovens que morreram em acidentes... já soube de tantas histórias... tenho na família alguém que ficou deficiente profundo pelo mesmo motivo... e que não posso ficar de mãos nos bolsos.
E se ainda não me envolvi em associações e campanhas de prevenção rodoviária uso os meios que tenho diretamente ao meu alcance.

E se não temes pela tua vida, teme pelo menos pela vida dos teus filhos que podem numa fração de segundos ficar sem pais. Queres ver os teus filhos crescer?
Lembra-te basta uma pequena distração, um dia que queres chegar mais longe em menos tempo e alteras a tua vida para sempre.

Por favor, conduz com precaução!Por ti e pelos outros.

"Adeus Papa, adeus Mamã..." - cansaço, pressa de chegar em casa, álcool... para quê?!?