Educação cósmica

A Educação cósmica desenvolvida por Montessori tem como objectivo favorecer o desenvolvimento das potencialidades da criança tendo como foco a relação e interdependência entre todos os seres do Universo. Esta é o grande elo entre o homem como ser social, a natureza e o conhecimento proporcionando à criança uma visão geral do mundo, vinculando o passado com o presente, para a construção consciente do futuro.
A Educação cósmica pode ser apresentada à criança em diferentes graus de complexidade tendo em conta a idade da mesma.
A educação cósmica divide-se em 5 lições:

1a lição: O Inicio do Universo e da Terra
2a lição: O início da Vida
3a lição: O início da Humanidade
4a lição: A História dos Número
5a lição: História do Alfabeto

para saber mais podem, por exemplo, visitar o blog da Luciana: Estimulando meus filhos ou então entrarem no grupo do Facebook: Montessori para mães, um grupo fantástico e super rico, aconselho imenso para quem vive ou quer saber mais de Montessori.

Maquete do Período Câmbrico do Musseum Mensch und Natur

Na escolinha do Leo estão a desenvolver um projecto intitulado: "Como eu chego a minha casa?" eles partiram do planeta Terra e neste momento estão a analisar mapas da cidade e cada criança desenha o caminho da escola até casa.
Aqui em casa achei bastante oportuno aproveitar esta actividade para iniciar a primeira lição de forma simples e ludica e em paralelo com a escola. Já fizemos várias vezes actividades com planetas, como esta aqui, dinossauros aqui e até já falamos da idade da Pedra, vimos esta série que está completa no youtube - Era uma vez o Homem - Ep. 01 - O Nascimento da Terra e visitamos o fantástico museu - Museum Mensch und Natur  (é super bem organizado, começa na formação do universo até ao DNA com maquetes enormes dos planetas, rochas, vulcões, todos os ambientes da vida, desde as primeiras formas de vida, passando pelos dinossauros o homem pré-histórico até aos dias de hoje, simplesmente maravilhoso, se algum dia visitarem Munique não podem perder esta maravilha, aqui estão mais algumas fotos.

Agora pretendo enquadrar tudo de forma mais organizada começando com a primeira grande lição:

Juntamos o gosto pela pintura e partimos do Universo até à Europa, o passo seguinte será chegar até casa :)
Mostrei ao Leo imagem na internet do Universo, Galáxia, Planetas e continentes e depois foi só puxarmos pela nossa criatividade e o resultado foi este:

- Pintura recreando o Universo feita em papel preto com tinta branca vermelha e amarela usando palitos de espetadas:

- Pintura recreando a Via Láctea feita com os dedos seguindo as linhas feitas a lápis pela mamã:

 - Colagem recreando o Sistema solar, o Mapa mundo e a Europa, estes foram imprimidos e pintados a lápis de cor. E este foi o resultado final:

Um óptimo dia para todos

Aniversário Montessori

Já faz mais de 2 meses que o Leo fez anos e eu tanto que queria contar a festinha que ele teve na escolinha mas só hoje consegui me dedicar a este post. Vale mais tarde que nunca, não é verdade?

A festa de aniversário dos 3 anos do Leo foi no quarto dia de escolinha, completamente em fase de adaptação. O Leo viveu o momento um pouco timido mas que a meu ver foi muito positivo, pois ele sentiu-se acolhido pelos amigos e o centro das atenções o que lhe deu força nestes primeiros dias.

Na pedagogia Montessori o aniversário de cada criança é festejado seguindo um ritual (se assim lhe posso chamar).
Numa festa de aniversário comum o foco são os presentes e as guloseimas. Numa festa de aniversário Montessori o ponto principal é a compreensão holística da vida, do decorrer do tempo.
Nesta cerimónia é feita a relação entre o Sol e a Terra. E a criança é levada a entender que um ano é o intervalo de tempo que a Terra leva a dar uma volta ao Sol. E com esta compreensão a criança é levada a contar a sua vida até ao momento, desde que nasceu até ao seu aniversário.

Na escola do Leo foi colocado um tapete no chão dividido em quatro partes em cada uma foi colocada uma imagem referente a cada estação do ano (Outono, Inverno, Primavera e Verão) e estas imagens foram circundadas com uma corda com 365 missangas grandes simbolizando os dias do ano. Em volta do tapete sentaram-se todas as crianças, no centro colocaram uma vela simbolizando o Sol e ao Leo foi entregue o Globo Terrestre.
Ele deu bem devagar 3 voltas à vela enquanto uma das professora mostrava fotografias desde o nascimento do Leo até ao dia do aniversário. Normalmente, as fotos são colocadas no tapete e a criança vai contando a história da sua vida aos amigos mas como o Leo ainda não dominava a língua foi a professora que explicou.

Na verdade acho que o Leo no momento não entendeu bem o que se estava a passar, por ser tudo novidade e pela dificuldade com a língua, mas eu expliquei depois toda a cerimónia. E hoje ele já viu outros aniversários e compreendeu melhor. :)

Acho maravilhosa esta cerimónia e é bem fácil de fazermos em casa com a família sentada em volta do tapete.
E seja qual for a idade da criança ela irá viver o momento e entender o que se está a passar.
Existem somente algumas explicações que temos que dar durante a cerimónia de forma a localizar a criança e também quem está a participar.
Na escola do Leo a professora começou assim:
- Acendeu a vela e explicou: "Esta vela simboliza o Sol, o Sol que nós vemos no céu. O Sol é uma bola de fogo enorme que nunca se apaga"
- Pegou no globo e dando a volta a vela bem devagar disse: "Este globo simboliza a Terra, o planeta em que vivemos. A Terra anda à volta do Sol e demora um ano a completar uma volta e durante um ano passamos por todas as estações do ano."
- Deu o globo ao Leo e pediu para ele dar 3 voltas bem devagar em volta do Sol. (aqui o Leo sentiu-se um pouco envergonhado, era tanta novidade para ele...) E então a professora iniciou a história da vida do Leo: "Hoje é o dia de anos do Leo, ele vai dar 3 voltas ao Sol pois ele faz hoje 3 anos. O Leo nasceu no final do Verão... "e foi mostrando as fotos e falando sobre cada uma. Foi lindo!

No final cantaram os parabéns e o Leo apagou a vela.
Foram todos para uma mesa na qual estava uma cadeira toda enfeitada com fitinhas e balões onde o Leo se sentou e partiram o Bolo de maça que eu mesma fiz :)

Existem outros tipos de cerimónias com pequenas alterações, mas eu achei esta linda e cheia de simbolismos, sei que conforme a idade das crianças as explicações dadas são mais complexas (a sala do Leo tem alunos dos 3 aos 5 anos).
Também já vi num livro que por vezes acrescentam às fotografias objectos que pertencem ou pertenceram à criança, trabalhos feitos por ela e mesmo cartas escritas pelos pais. Por vezes em vez das estações do ano são colocados os meses do ano.
Achei uma óptima ideia para um aniversário feito em casa.

Ajuda-me a fazer sozinho

"Ajuda-me a fazer sozinho" é a base da pedagogia Montessori, que aqui em casa seguimos muito à risca pois para nós faz todo o sentido que assim seja, que o meu filho se sinta capaz de fazer as coisas mesmo que estas tenham que ser adaptadas às suas capacidades ou demorem mais tempo a serem executadas.
Desde o jarro de água e do copinho que fica acessível a ele (já mostrei por aqui), ao adaptador da sanita, às escadas para poder sem problemas lavar as mãos, aos brinquedos acessíveis, ao armário pequeno onde guarda sapatos e casaco quando chega a casa, à cama baixa, são todas umas pequenas adaptações para que ele se sinta mais independente. E sempre participa em todas a tarefa do dia-a-dia (cozinhar, colocar a louça na mesa, arrumar o quarto dele) com gosto e quanto mais capaz se sente mais eu me sinto grata por ter seguido este caminho.

Sempre o incentivo muito a fazer as coisas sozinho, ensino, oriento e deixo que ele vá treinando, como ele mesmo diz.
Mas quando se trata de se vestir e despir é muito difícil insentivá-lo, ele simplesmente não quer nem tentar e como não quero força-lo tento arranjar maneiras divertidas para o motivar. A última que funcionou maravilhosamente bem e desde então sempre faz sozinho foi a MAGIA PARA VESTIR O CASACO :)
Apesar de por vezes ainda dizer "Eu não consigo"(frase típica do momento de vestir e despir) consegui pelo menos quebrar algum gelo. Penso que de agora em diante vai haver muita evolução :)

(Desculpem a posição do video :) )

E por aí os vossos filhos já se vestem e despem sozinhos?

Montessori é a nossa escolha

Como já devem ter lido por aqui sou uma apaixonada pelo método Montessori, em casa, no infantário na escola faz para mim todo o sentido.
Na cidade onde moro existe uma grande dificuldade em arranjar vagas para o infantário e eu queria muito que o Leo começasse no próximo Setembro, altura em que completa 3 anos, e as inscrições começaram em Dezembro até Fevereiro. Pela falta de vagas fiquei com medo de não conseguir, visitei várias escolas algumas Montessori e outras convencionais.
Existem naturalmente muitas diferenças entre os dois tipos de escolas, além do método de ensino achei os infantários convencionais muito cheios, muitas crianças para o espaço disponível. Demasiados brinquedos, salas demasiado cheias. As escolas Montessori respeitam o espaço, a criança tem espaço para se movimentar. Acredito que isso também acontece em outras escolas mas as que eu visitei não eram assim.
Fiz inscrição nos 2 tipos de escolas, mas estive sempre a torcer para conseguir vaga numa Montessori, e sabem que mais?
Depois da inscrição, do dia de visitar a escola, do dia da pré-selecção (dia em que o Leo passou lá comigo 2 horas e as professoras observaram o que ele fazia e conversaram comigo sobre o método Montessori e me esclareceram todas as duvidas que tinha) chegou uma carta... O LEO TEM UMA VAGA :) Estou muito feliz mesmo.

Já várias vezes me pediram literatura relativa ao ensino Montessori mas como eu só tenho livros sobre o assunto em alemão fica difícil aconselhar algo, pretendo fazer um resumo do que já li, aguardem-me :)

Mas para quem quer saber um pouco mais sobre, além de lerem o que já escrevi por aqui podem ver este video aqui e este:

Existe também um filme sobre a vida de Maria Montessori, vi e gostei muito pois além de nos mostrar a história da vida de Maria Montessori dá-nos uma visão sobre o principio do método.

Existe também muita informação na internet que o nosso amigo Google pode ajudar a encontrar, mas a maioria é em inglês.

Faz duas semanas que iniciamos um curso Montessori uma vez por semana por 3 horas. São 6 crianças incluindo o Leo, as mamã e uma professora. Nós, mamãs, só ficamos a ver e a dar algum apoio, as crianças brincam com brinquedos Montessori, fazem um lanche juntas em que elas mesmas colocam a mesa e preparam a comida - cortam banana, servem a própria água, barram o queijo fresco no pão, descascam maças com uma máquina que é só colocar a maça e rodar uma manivela - enfim é lindo de ver o entusiasmo dos pequenos. Cantamos todos juntos, dançamos e a professora conta algumas histórias. Tem sido muito rico para o Leo e também para mim :) não imaginam o quanto o Leo tem aprendido e o feliz que ele fica, até já sabe as musiquinhas em alemão :)

Aqui ficam algumas fotos do momento dos joguinhos Montessori:

 Estender roupa, pregar pregos com um martelo, transferir água com duas jarinhas e o jogo dos blocos.
Este ultimo é muito interessante, consiste num conjunto de cilindros que a criança tem que agarrar fazendo uso do dedo polegar, indicar e médio (preparando para a fase da escrita) e colocar nos buracos do bloco grande. Existem vários tipos, um progride no diametro de fino a grosso, outro progridem na altura e no diametro, outros diminui na altura mas aumentam no diametro e outros que progridem somente na altura. Infelizmente este tipo de brinquedo Montessori é bastante caro, mas vale fazer umas adaptações em casa.

Um bom dia para vocês

Montessori em casa - Brincar com molas de roupa

Hoje trago mais uma ideia de como podemos fazer o nosso pequeno brincar e ao mesmo tempo aprender, nesta brincadeira eles treinam o uso dos dedos polegar e indicador, essenciais para a fase da escrita.  Também é optimo para treinar a concentração e a paciência :)
Faço este jogo desde que o Leo tinha quase 2 anos, mas acredito que possa ser usado mais cedo... dependendo da força que a criança consegue fazer com os dedinhos e do tipo de molas usadas (basta testar se a criança consegue abrir uma mola pode já brincar com elas).

O que eu acho mais maravilhoso nestes jogos que eu chamo de Montessori (embora sejam adaptações apenas minhas) é a sua ligação com o nosso dia-a-dia, o uso de materiais que nós adultos usamos motiva a criança e além disso é fácil de conceber e barato. (para conhecerem outros brinquedos que já postei é só clicar aqui).

Brincar com molas de roupa
Material:
- Algumas molas de roupa,
- Um fio ou arame onde a criança chegue (nós usamos uns ferrinhos que pertencem ao meu grelhador) ou mesmo um prato ou copo de plástico.

Depois é só deixar a criança se divertir.

Uma opção interessante é arranjar pedaços de tecidos para a criança pendurar junto com as molas.

Imagem retirada no google

As alternativas são muitas basta deixar a imaginação voar :)

Aprender quantidades

Sortear as cores

Bom fim de semana

Torna o teu filho mais independente: Self-Service

Torna o teu filho mais independente e ganha algum tempo também (vamos lá ser sinceras) :)
A partir do momento que o teu filho ganha mais destreza é possível responsabiliza-lo por pequeninas coisas do dia-a-dia, que acabam por ser tarefas bem divertidas.
Criar um pequeno cantinho na cozinha ou mesmo na sala para o pequeno servir a sua própria água é tudo de bom, bom para a mamã que se esquiva de mais uma tarefa e bom para o pequeno que se sente mais responsável e aumenta a sua autoconfiança. (como eu amo o método Montessori :) ) Além de treinar a sua coordenação mãos-olhos e independência.
É certo que é preciso algum treino e alguma maturidade, nos por cá optámos por antes de ter o cantinho desenvolver a capacidade motora do Leo, com joguinhos tipo este aqui.


Hoje ele serve-se sempre que tem sede, muito raramente cai alguma água no chão, mas água limpa-se rápido não é verdade? :)

O princípio da Educação Montessori - 4,962,571

{Antes de mais quero do fundo do coração agradecer a todos os comentários no ultimo post, senti-me mesmo abraçada... muito obrigada foram muito queridas. Temos realmente os nossos limites, e mesmo sabendo que sou humana que estou longe de ser perfeita fico feita em nada quando falto ao respeito ao meu filho, e não ser tolerante, não ter paciência com uma criança de pouco mais de 2 anos deixou-me muito triste e desapontada. Mas como vocês me ajudaram a ver, as coisas por vezes são difíceis e temos sim de deixar espaço para a nossa individualidade senão acontecem estas faltas de paciência. 
Esta semana está o correr muito melhor, os vossos abraços ajudaram muito :) } 


Hoje trago aqui um video sobre um livro infantil inspirado no principio da Educação Montessori... é maravilhoso (infelizmente não existe versão em português)
O livro tem o titulo 4,962,571 e retrata a história de uma criança que é cativada pela ideia de contar até um número muito grande. Ela estabelece a sua meta e de forma auto-didáctica, com muita disciplina, criatividade e prazer em aprender mostra-nos como aprender pode ser tão maravilhoso.
E é assim desta forma maravilhosa que a educação Montessori faz das nossas crianças pessoas capazes de fazerem o seu futuro e não esperarem que alguém o faça por elas.
E tudo isso com gosto na aprendizagem que a vida nos oferece.

Existem mais livros da mesma colecção que podem ser encontrados aqui: http://junebooks.com/

Um ótimo dia

Montessori em casa - A brincar também se aprende

Já devem conhecer a minha paixão pela pedagogia Montessori, e sim nos últimos tempos ando muito monotemática, Leo e as actividades que faço com ele (espero não estar a tornar o blog num aborrecimento) :)
Mas como já disse estou a adorar esta fase, ele aprende, brinca, descobre a cada dia uma actividade mais elaborada.

E como não pretendo comprar todos os brinquedos Montessori, que além de serem muito caros podem muito bem ser desenvolvidos em casa, claro que não são os "oficiais",  mas são de certo mais adaptados ao nosso meio e motivação.

Tal como o que podemos encontrar na caixa de ferramentas do papá :)
Ohhh e como foi motivante para o Leo brincar com as ferramentas, além de desenvolver a sua motricidade-fina, as suas noções de tamanhos e sequências.
Simples, simples e sem gastar dinheiro :)

É importante explicar o que se pretende com cada objecto, eu e Leo temos o costume de dizer que estas brincadeiras são jogos e têm regras, faço eu o jogo uma vez e ele observa, depois é a vez dele. Deixo que ele explore, erre e se corrija.

Aqui ficam umas ideias:

- Sequências de tamanhos com chaves (não sei o nome destas sorry):

- Sequências com parafusos, porcas e anilhas:

É interessante ver como ele se concentra e mesmo sem eu dizer nada ele se dá conta que errou e corrige:

- Montagem parafuso, anilha e porca desenvolvendo motricidade-fina:

- Sequências com aloquetes ou cadeados (existe os 2 nomes nunca sei qual o mais apropriado :) - acho que tenho que rever o meu vocabulário quanto às ferramentas eheh) e descoberta da chave certa.

Bem agora o Leo quer uma historinha, aqui vou eu.

Um óptimo dia para vocês :)

Montessori e o nosso papel como pais

Ultimamente não tenho arranjado muito tempo para escrever... 

Mas hoje estou lá no Minha Mãe que Disse! 

A falar sobre: Montessori e o nosso papel como pais

Outros textos sobre Montessori encontram aqui. 

Escolha da escola

E que me dizem a esta opção??


Escolas Montessori 
Para mim neste momento não faz sentido um processo de aprendizagem diferente. Será ilusão minha ou todas as escolas deviam ser assim?
O que vocês acham?

Infelizmente não encontrei o video em português mas além do inglês existe o mesmo video aqui em espanhol ou aqui em francês.

Partilhem a vossa opinião.
Beijos

Montessori e os Brinquedos feitos em casa II

Ainda ontem postei e já estou de volta fantástico :) 

Como já disse estou fascinada com o desenvolvimento do Leo, fala imenso, brinca muito de faz de conta... e é uma maravilha observá-lo.
E como optei por passar o dia com ele e já escrevi sobre isso por aqui, não é fácil ficar o dia inteiro com uma criança e isso acarreta uma grande responsabilidade, eu sinto-me no dever de além de mãe ser um pouco de professora também, levando-o a desenvolver a sua concentração e destreza, pintando, fazendo puzzle e pequenos jogos.
Além da caixa sensorial e do jogo das formas, hoje deixo aqui mais algumas dicas de joguinho que além de divertirem os mais novos lhe desenvolvem as habilidades de concentração e motricidade-fina e nos dão também algum tempo de mais calma e são super fáceis de concretizar.


1. Separar as cores:

Uma folha de papel com 3 círculos, um de cada cor, uma tacinhas com pedacinhos de papel das três cores escolhidas para os círculos e cola é o material para este joguinho. Depois é só pedir á criança que vá colando os pedacinhos de papel no círculo correspondente :)

2. Jogar com moedas: 

Moedas velhas num saquinho de pano, um frasco com tampa de metal ou plástico. Cortar a tampa de forma a fazer uma ranhura onde passem as moedas (caso a tampa seja de metal, ter o cuidado de martelar bem o metal depois de cortado para que não fique de forma a magoar os dedos da criança).

Este jogo surgiu num momento de grande irritação do Leo, eu estava sem paciência e ele super rabugento aí lembrei-me de o fazer e voilá... só vendo dá para acreditar na mudança instantânea do humor do Leo, ficou imenso tempo a brincar :)

Já fiz o jogo faz algum tempo e até hoje ele brinca com ele, e eu acho-o fantástico, ele tem que tirar as moedas do saco, colocar no frasco e depois desenroscar o frasco para as retirar lá de dentro... tanta actividade num só jogo, não é fácil que fique aborrecido :)

3. Jogo das sombras 

Esta foi a ultima criação, hoje mesmo. Imprimir uns desenhos com as sombras correspondentes e depois é só fazer a correspondência. Eu colei o papel em cartolina mais forte para que o jogo fique mais resistente. O nosso é com o tema Outono mas quaisquer desenhos servem. O Leo adorou. :)

E vocês têm ideias para partilhar? Contem-nas aqui nos comentários :)

Um ótimo dia para todos... 

Eu vou brincar com o eu pequeno :)

Montessori em nossa casa: Caixa sensorial

E como prometi aqui estou a dar seguimento à saga Montessori em nossa casa, para quem não leu o primeiro episódio pode ir aqui.

O facto de não ter TV é por vezes, não só aqui no blogue como no meu dia-a-dia, como algo meio alienado, principalmente por pessoas que têm filhos. Sou várias vezes interrogada sobre qual é o meu segredo para manter uma criança ocupada durante o dia inteiro, como consigo fazer os trabalhos domésticos sozinha.
Pois eu acredito que criança só fica grudada na TV porque ainda não desenvolveu a capacidade de se saber ocupar ou então porque já esta viciada e ai o esforço dos pais terá que ser maior (se assim o desejarem :o).
Uma criança precisa de orientação, precisa de ideias e mais ainda de material de apoio. E quem tem que fazer papel de orientador e proporcionar o material?? Os pais, claro.

Eu primo muito pelas brincadeiras ao ar livre (em criança eu mesma praticamente só comia e dormia em casa) mas como o tempo nem sempre deixa tenho que criar opções.
E criar opções que ao mesmo tempo possam desenvolver a criatividade, concentração e boa disposição do meu pequeno, então PERFEITO :) 

Hoje deixo aqui um dos nosso brinquedos Homemade, baseado no método Montessori e com garantia de horas de diversão :)

- Caixa sensorial 

A caixa sensorial é um brinquedo que permite à criança o desenvolvimento da criatividade, concentração,  sentido táctil e motricidade fina.
As possibilidades de brincadeiras e materiais são imensas podendo ser fruto da nossa imaginação ou seguir um tema (Outono, Natal...).  Pode ser dentro de um apartamento pequeno ou no jardim da casa.

Material de base:
Areia, feijão, grão, água (esta pode ser tingida com corantes alimentares ou perfumada com óleos, por exemplo, de hortelã, amendoas-doces...pode também ser adicionado sabonete líquido ou champô para fazer bolhinhas), massas, arroz, creme de barbear (que não tenha um perfume forte, também pode ser colorido com os corantes alimentares ou um pouco de outra tinta), farinhas, bolinhas de isopor, cereais de pequeno almoço, pedaços de papel, amido de milho, serradura...

Acessórios: 
Animais ou outras figuras miniatura, funis, espelhos, argolas, algodão, colheres, copos, taças e tacinhas, moldes, garrafas de plástico, carros... enfim o que houver por casa que não seja cortante :)

Atenção:
Se a criança for muito pequena e ainda tiver tendência em colocar tudo na boca opta pela água ou farinhas, pois as sementes podem ser perigosas nestas idades, e atenção ás miniaturas usadas.


Vantagens:
Além do tempinho extra que proporciona aos papás. é um brinquedo bem barato que atraem as crianças dando-lhe experiências de coordenação visuais e motoras. Apresentando-lhe materiais do mundo natural além de ter um efeito relaxante e calmante :) (para a criança e para os papás :) ).


Dicas:
Explicar à criança que todos os materiais devem permanecer na caixa, se alguns saírem deverá apanhar... se desde a primeira vezes que a criança brincar com a caixa sensorial lhe for dito que no final ela tem que apanhar tudo o que sair para fora será mas fácil (se a criança for muito pequena teremos que ajudá-la. (O Leo já faz sozinho e sem problemas, a limpeza e arrumação faz parte da brincadeira);
Colocar um tapete debaixo da caixa também facilita a limpeza no final. Outra opção é colocar a caixa dentro de um recipiente maior ou de uma piscina pequena insuflável.
Se o interesse da criança diminuir é só construir outra caixa com outros materiais. 

Esta é a nossa Caixa Sensorial actual feita com um misto do que havia por casa no momento

Um dia destes o Leo adicionou o seu fogão e uma panelas e foi uma diversão fazer sopas e  panquecas lol

Mas existem muitas opções e garanto-vos que vale a bagunça que por vezes fica no final.

Aqui outras ideias (uma pesquisa nas imagem do google e encontrarás muito mais):

Caixa sensorial de uma só cor

Com água e pedrinhas

Com o tema "Outono"

Boas brincadeiras :)

Montessori em nossa casa

A educação do Leo é sem duvida a nossa prioridade desde que ele nasceu. Optámos por eu ficar em casa até ele fazer 3 anos, porque só assim faz sentido para nós (e claro porque felizmente podemos ter esta opção). Colocar o Leo num infantário, dar a outros para criar... nunca fez parte dos meus planos.
Mas estar em casa com uma criança um dia inteiro não é fácil e porque para mim ser mãe é mais que ter refeições a horas e roupa lavada, dedico-me a 100% em proporcionar as melhores experiências para o desenvolvimento saudável do meu pequeno.
Optar em ficar com um filho em casa até ele fazer 3 anos acarreta uma responsabilidade que muitos pais não têm noção. Ficar com um filho até aos 3 anos é viver com o nosso filho os 3 anos mais importantes do seu desenvolvimento tanto físico como intelectual. É deixar de ter o foco do tempo para nós para o oferecer ao nosso filho, é proporcionar um pouco de tudo que mundo tem para oferecer, é preparar, ensinar, orientar, dar limites e abrir horizontes... é um ser mãe e professora sem pausas.
Uma vez uma conhecida, que fez também a opção de ficar em casa com o filho, me perguntou como eu conseguia passar um dia inteiro com o Leo sem ter TV. Como eu ocupava o nosso tempo? Como eu fazia os trabalhos domésticos se estava sempre com Leo.
Acreditem que não é fácil, mas o Leo está habituado a ver a mãe a arrumar a casa, a limpar e, ou fica a brincar ou participa nas limpezas - o que leva mais tempo eu deixo para quando o pequeno dorme. O resto do dia fazemos muitas atividades, brincamos juntos, vamos no parque, no jardim zoológico, atirar pedra no rio,encontrar com amiguinhos, lemos livros, inventamos histórias... aqui em casa tem sempre o que fazer.

Falo sobre isto hoje pois quero partilhar com vocês a minha última paixão...
Eu sempre foi muito ativa na educação do Leo e vê-lo passar cada fase do seu desenvolvimento é para mim sentir a cada dia a certeza que eu não podia ser mãe de outra forma.
Hoje estou maravilhada, apaixonada e encantada com esta fase do Leo, com 2 anos ele tem tantos interesses, ele gosta tanto de aprender... e dei-me conta que mesmo não sabendo nada sobre método Montessori já a aplicava cá em casa e hoje, mais informada, tenho a certeza que o Leo é a criança que é por eu ter agido desta forma. (falarei nos próximos tempo mais sobre o assunto)

Hoje quero apresentar o nosso espaço e o nosso método ou melhor um pouco do nosso quotidiano... que funciona connosco e faz do Leo uma criança criativa e confiante. E a mamã feliz pelas suas opções.

1. Espaço adaptado: Em todas as divisões da casa existem espaços que pertencem só ao Leo, por exemplo, no quarto temos um móvel de uns 50 cm de altura, com gavetas em plástico onde ele tem os brinquedos, assim ele escolhe sempre com o que quer brincar independentemente da acessibilidade e porque sempre assim foi incentivado, no final do momento dedicado para brincar encarrega-se de arrumar (com a ajuda da mamã por vezes :) ). Os brinquedos que não ficam no armário estão arrumados em caixas de plástico (a caixa dos Legos, por exemplo, tem rodinhas e ele pode levar para onde entender).
Na sala tem uma das prateleiras da  nossa biblioteca com os livros dele e tem agora o seu cantinho de desenho, brincadeira de motricidade-fina, construção de puzzles e tudo mais que a imaginação artística permitir. Tem também a sua plantinha na mesa e a hortinha na varanda.

 (Armários de prateleiras são fantásticos para manter os brinquedos organizados e ao mesmo tempo tê-los sempre acessíveis.)

2. Trabalhos domésticos voluntários:  o Leo adora ajudar a limpar o pó, fazer o almoço, colocar a mesa, arrumar as compras, fica super orgulhoso quando ajuda. E eu deixo claro... por vezes demoramos o dobro do tempo a fazer as coisas mas acho importante para ele e como ele o faz com tanto gosto é maravilhoso de ver. E incentivo para que ele ajude, tendo sempre em conta se a actividade é adequada à sua idade, ele ajuda a cozinhar, por exemplo, mas não usa faca... corta os cogumelos (e legumes de consistência mais mole) com a faquinha dele de plástico :)
Quando tenho que fazer algo em que ele não pode ajudar digo que é coisa de adulto e ele entende muito bem.


3. O Leo está incluído no meu plano diário: É a chave mestra para não ter uma criança sem saber o que fazer. Se eu tenho que arrumar alguma roupa, convido-o a pegar em alguns livros e ir ver para perto de mim. Se tenho que ir no supermercado, desenho algumas compras que preciso num papel (uma espécie de lista de compras com imagens) e o Leo ajuda-me a não esquecer de nada do que precisamos - Amigas esta foi das melhores coisas que já fiz... é um máximo ir às compras, ele não se aborrece e até se diverte a procurar o que queremos.


4. Contacto com a Natureza: Quando faz bom tempo saímos muito de casa, passeamos à beira rio, apanhamos pedras, folhas, ramos, observamos esquilos, pássaros, lesmas (grrrr... o Leo acha-as amorosas). Passeamos no Zoo que fica a uns 15 minutos a pé de nossa casa :). Quando o tempo não sorri... ou ficamos por casa ou vamos ao Zoo ver o aquário ou outros animais que não estão ao ar livre. O Leo adora este contacto com a natureza e quer saber o nome de tudo.


5. Brincadeiras motricidade-fina e concentração: dedicamos sempre um pouco de tempo do nosso dia para brincar com algo mais calminho, construção de um puzzle, joguinhos Montessorianos (um dia destes eu os apresento aqui no blogue), contamos histórias um ao outro :).

6. Música e dança: Cantamos muito e dançamos tanto musica alemã como portuguesa. No entanto, quero alargar o seu contacto com instrumentos musicais que ainda é muito pobre.

7. Momentos de desordem: Existem também momentos em que é permitido sair da casca, saltar, espalhar carrinhos pelo corredor... estes momentos também fazem parte e também ajudam muito a libertar energias... e esta criança têm muita energia para libertar e a mamã acaba entrando na onda.


8. Contactos sociais: Até ao 1º ano de vida não acho que o contacto com outras crianças seja essencial. O bebé gosta de, uma vez por outra, ver outras crianças mas sinto que não existe necessidade de um contacto regular. Mas hoje sim o Leo tem os seus amigos, tem as tardes em que passamos com eles, nos parques, em casa deles ou na nossa como o tempo ditar :) e a escolinha dele naquelas 2 horas 3 vezes por semana ele brinca com outras crianças sem a presença da mamã.

9. Refeições e hora de dormir: Sou mãe de rituais. Refeições têm os seu horários relativamente estabelecidos, são feitas sempre à mesa, começam na sopa e terminam na sobremesa. O Leo não tem que comer tudo mas tem que comer um pouco de cada coisa (a sopa ele come sempre porque adora,o prato principal por vezes não o termina, mas come bem... para dizer a verdade quanto a comida não tenho problemas o Leo adora comer).
A hora de dormir foi desde sempre preparada de forma tão agradável, que hoje em dia é o Leo que pede, depois de almoço e à noite, para ir fazer soninho. Tem fases que tem dificuldade em adormecer mas estando eu ao pé dele não chora, fica sossegado, pede a mãozinha e espera que o sono chegue. Antes de dormir à noite lemos sempre uma história para ele, ritual que fazemos desde que ele era bem pequeno. :)

Como podem ver o nosso quotidiano baseia-se em viver cada dia explorando todas as capacidades cognitivas e emocionais do Leo, seguimos a máxima: "Mamã ajuda-me a fazer sozinho" e assim somos felizes.
E claro que há dias dificeis, dias de birra do filho, dias de cansaço da mãe mas quem não os tem??!! O que interessa é o sumo dos nossos dias, e esse é muito positivo e estou feliz por ser a mãe-professora sem pausas de uma criança que adora aprender coisas novas e a cada dia me impressiona mais com as suas capacidades.

Muito contrariamente ao que eu pensava, antes de ser mãe, que criança pequena incentivada pelos pais a aprender, sabe muita coisa mas está a perder a essência de ser criança. Hoje penso que criança pequena tem sim de ser incentivada pelos pais a aprender, quando e somente a aprendizagem for um momento divertido, quando aprender se possa fazer a brincar e aí sim podemos incentivar os pequenos eles adoram alargar os seus conhecimentos. E porque não aproveitar esta fantástica e invejável capacidade de aprenderem e esta vontade de saber mais? O Leo diverte-se imenso, é mais confiante e independente disso tenho certeza e para mim é isso que interessa. :)

O método Montessori propõe-se a desenvolver a totalidade da personalidade da criança e não somente suas capacidades intelectuais. Preocupa-se também com as capacidades de iniciativa, de deliberação e de escolhas independentes e com os componentes emocionais. - E eu mesmo antes de conhecer o método já o achava adequado ao Leo e a mim.

Aguardem, mais episódios de "Montessori em nossa casa" em breve :)