Fisica para crianças

Como eu gostava de escrever aqui mais frequente... mas ainda não me consegui organizar entre cuidar do Lucas e do Leo, tratar da casa e seguir outros projectos pessoais acabo por deixar este cantinho um pouco abandonado. Mas esta semana propos-me em organizar todos os registos das actividades que tenho feito com o Leo, se tudo correr como planeado irá haver post diariamente :)

Quero partilhar com vocês mais experiências científicas que o Leo adora fazer. Temos um dia por semana dedicado a este momento.

Aqui estão algumas que já fizemos anteriormente:

Para onde vai o Sol?
A magia das cores: cores primárias e secundárias
Como a neve ou gelo descongela?

Hoje vamos falar um pouquinho de Física, ou melhor vamos um brincar um pouquinho com a Física :)

Existem imensas experiências interessantes sobre o assunto, que além de desenvolverem a curiosidade e vontade de aprender dos pequenos lhes proporciona momentos de brincadeira, como é o caso das experiências: Flutua ou não flutua ou É magnético ou não (não tenho fotos destas actividades) que são muito fáceis de fazer. Basta juntar uma série de objectos, o interessante é que seja a criança, com a nossa orientação, a seleccionar-los, e depois um recipiente com água para o primeiro caso ou um iman para o segundo e é só ir testando.

Não existe necessidade de ensinar conceitos físicos de forma aprofundada, basta tratar o assunto com a simplicidade que a idade permite compreender, pois o objectivo não é que a criança se torne num fisico teorico que conhece todas as teorias mas sim que tenha interesse em comprender o mundo que a rodeia e quem sabe mais tarde se interesse por aprofundar o assunto.

Compreender o Plano Inclinado:

- Seleccionar algum material com texturas e formas diferentes, construir um plano inclinado. E depois testar e registar os resultados (o Leo desenhou cada objecto numa tabela distinguindo os objectos que escorregavam e os que não escorregavam.)

- No final com a análise dos resultados falamos um pouco sobre as diferentes texturas e a sua relação com o facto de deslizarem ao não no plano inclinado. E o Leo fazia muitas perguntas e mostrou-se super interessado. No final acrescentou: "Ahh então é por isso que as minhas botas da neve são muito rugosas por baixo." e eu conclui que vale a pena brincar de fisica e por estas cabecinhas a funcionar :)


Comparação de peso:

- Para esta experiência é necessário construir uma balança e para isso necessitamos:

Material:
- um cabide
- duas taças de plástico
- fios
- papel e tesoura
- cola e fita-cola
- uma tampa de garrafa (para o pendulo)






Aqui está o modelo para a construção que encontrei numa pesquisa pelo google:

E aqui a nossa balança: 

Depois é só seleccionar alguns objectos e pesar, comparar e por fim brincar um pouco aos supermercados :)

Alguém quer comprar fruta? A banana é uma melhor compra :)

Espero que gostem e uma óptima semana

A magia das cores - cores primárias e secundárias

Esta é daquelas actividades que aconselho 100% fazerem. É maravilhosa a reacção das crianças quando  misturam as cores e vêem como por magia uma nova cor aparecer.

O Leo ficou maravilhado, tanto que é uma actividade que já fizemos várias vezes.
E é fácil de fazer, rendendo além da aprendizagem uns momentos de brincadeira :)

Precisamos:
- 6 copos de vidro
- água
- tintas das cores primárias (vermelho, azul e amarelo)
- uma colher
- papel e canela para registar os resultados

- Colocar um pouco de água em 3 copos e misturar cada uma das cores. Nos restantes copos a criança mistura as cores, preparadas anteriormente, duas a duas.
E depois de é só deixar a criança explorar as cores e misturar, misturar até termos quase o preto, como diz o Leo: "todas as cores juntas dão quase-preto" :)

Actividades de Inverno: caixa sensorial e experiências científicas

Com o Inverno mais longo faz mais de 100 anos e com menos horas de Sol faz 42 anos. Conseguem imaginar o quão difícil tem sido lidar com o meu humor? Está comprovadissimo que não funciono sem Sol preciso da minha fotossíntese... quando é que este céu cinzento nos vai deixar não faço ideia, passamos uma Páscoa com muito frio  e neve que mais parecia dia de Natal. Os passarinhos acho que também andam muito desorientados, cantam muito a chamar a Primavera mas esta está difícil de acordar. Um cenário um tanto caricato...

E com esta situação temos passado muito tempo em casa e nem sempre é fácil gerir a energia do Leo e a demanda do Lucas num apartamento, por isso venha imaginação.

E já que temos muita neve mesmo em Abril vamos dar-lhe uso:

1. Caixa sensorial com neve (quando não há neve pode ser substituida com gelo picado):

- Uma caixa com neve;
- Tintas e pincel;
- Caixas, caixinhas e colheres e pás....
e é só deixar fluir a brincadeira.

2. Experiência Científica:

Lembram-se de eu ter dito que o Leo adora fazer experiências? (aqui) 

Pois também usamos a neve para experimentar um pouco.

Numa manhã a caminho da escolinha o Leo perguntou o que era que o carro-limpa-neves estava a deitar na estrada. Expliquei que era uma mistura de areia e sal e deixei a pergunta no ar. "Para que servirá o sal???"

Depois da escolinha fomos testar: 

- Um pouco de neve (pode ser substituida por gele);

- Sal;

- Recipientes;

- E muita curiosidade :) 

A testar a utilidade do sal:

Falamos também um pouco do conceito de temperatura, olhamos o termómetro e colocámos um prato dentro de casa e outro na rua. 

Ao fim de algum tempo tínhamos resultados e uma criança feliz por ter feito uma experiência científica :)

3. Boneco de neve indoor: 

E como as nossas tardes têm que ser ocupadas senão ficam muito aborrecidas também fizemos o nosso boneco de neve, dentro de casa.

E sabem o que lhe aconteceu ao fim de alguns minutos?

O Leo registou tudo: 

E assim vai sendo a nossa luta contra este Inverno sem fim...

Curiosidades de criança: Para onde vai o Sol?

O Leo no auge dos seus 3 anos é super curioso e faz imensas perguntas e não fica satisfeito com respostas rápidas e directas temos que explicar tudo.
Fruto de muitos livros explorados, muitas conversas sobre Ciência, Universo e Planetas surgem perguntas que nem sempre são fáceis de explicar.

Um dia destes estávamos nós a chegar em casa já ao anoitecer, chamei a atenção do Leo para olhar para o pôr do Sol. Ele olhou muito sério por alguns minutos e perguntou:

Para onde vai o Sol? Vai para debaixo da terra?

Eu não podia ficar com um "O Sol vai dormir." Uma criança com 3 anos pode não entender vários conceitos, mas não podemos deixar escapar estes momentos de sede de saber. Pelo menos eu não consigo. Deve ser esta veia de professora de Ciências que não permite.
Tento sempre explicar mesmo que de forma simples, com exemplos, videos, imagens em livros ou pequenas experiências.

E ele não estava muito errado com o ir para "debaixo da terra" :)
Quando chegamos a casa tentei explicar-lhe olhando para o planeta terra, questionando a sua forma e analisando a sua posição na Via Láctea em relação ao Sol.
Já tínhamos feito faz algum tempo esta colagem:

E para ficar mais claro lá foi o Leo e o papá fazer uma experiência cientifica :)
E lindo de ver o interesse do Leo e entusiasmo a gritar pela casa: "Mamã, mamã vamos fazer uma experiêeeeencia cientiiiiifica"
(Ok, eu sei que foi uma demonstração não propriamente uma experiência científica :) mas eu adoro ouvi-lo dizer isto)

E assim foi, com um candeeiro, uma bola de futebol e uns animais da Lego.

"No país da Ovelha é de dia agora."

"O Leão está a ver o Sol a "ir embora" tal como tu viste quando vinhas para casa, mas o Sol não vai embora a terra é que roda"

E perguntam vocês se ele entendeu? Entendeu sim, à maneira dele, entendeu. Mas aqui o que mais me importa não é que o meu filho saiba com 3 anos que a terra tem um eixo, que gira sobre si mesma o que permite a alteração dia e noite. O que me interessa é que ele goste de aprender, que fique com uma ideia do que acontece à sua volta, que quando tiver mais conceitos saiba colar o puzzle do que foi ouvindo, que tenha sempre interesse em questionar. Não tenha receio de fazer muitas perguntas. Que a sua curiosidade nunca morra pois esta é a melhor semente do saber. 

Aguardem as próximas Experiências Científicas :)