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sexta-feira, 25 de novembro de 2011

Brinquedos feitos em casa

Já no último post tinha dito que aqui por casa vai um tal de corte e cola que nunca mais acaba :) hoje fizemos mais um. E como o Natal está a porta... não podia ser outro tema :)

O nosso primeiro livrinho, inspirados neste livro aqui do site 1+1+1=1 (este site tem ideias fantásticas para fazermos com os pequenos desde bem novinhos até a escola primária). 



O Leo gostou muito, achou muito engraçado fazer a sequência das árvores de Natal.


 Fiz todo o material em português usando imagens que fui encontrando no google, se algum(a) de vocês quiser fazer o livrinho é só deixar um comentário com o vosso e-mail ou mandar-me um e-mail, que eu envio os meus pdfs. :) (e claro se alguém se sentir lesado pelo uso das imagens que avise, mas como não é para uso comercial penso não haver problema) 
Aqui no blog "Estimulando meu filho" podem encontrar mais ideias que vale a pena ver e também o meu livrinho com adaptação para o português brasileiro.


Beijinhos e bom fim de semana

domingo, 20 de novembro de 2011

A incentivar a leitura desde o berço...

passando pela mesa :)

Além desta foto fofa tirada neste Domingo frio, hoje deixo aqui uma ideia para presentearem os vossos pequenos.
Já pensaram em oferecer uma enciclopédia juvenil. O Leo tem 2 anos e 2 meses, é verdade que uma enciclopédia tem informação que ele ainda não entende mas as fotografias dos animais fascina-o e sempre posso lhe ler algumas curiosidades ou simplesmente contá-las com palavras mais simples.
Aqui tem sido muito requisitada ele adora mesmo e até ja sabe o nome de animais menos vulgares e adora Panteras, Tigres e Leopardos :)


A que ele vê mais no momento é sobre animais, natureza e desenvolvimento tecnologico, a parte favorita são os animais e o desenvolvimento automóvel :) Esta é em alemão mas basta visitarem uma livraria para encontrarem muitas do mesmo género em português.

Aqui fica a dica e desejos de uma óptima semana.

terça-feira, 28 de junho de 2011

O gosto pelos livros

Já falei por aqui várias vezes sobre a importância de desenvolvermos hábitos de leitura com os nossos pequenos. Para quem não leu ou quer reler está aqui.

Ler além de desenvolver o vocabulário, a imaginação, servir de actividade mais calma nos momentos do dia que assim tem que ser; ajuda a desenvolver laços entre pais e filhos. Explorar um livro com o nosso pequeno antes de dormir ou uma dezena deles em dias chuvosos agarradinhos um ao outro é muito bom.
Por aqui o gosto pela leitura é colectivo, desde bem pequenino o Leo está habituado a ver a mamã ou o papá com um livro... desde muito pequeno que o Leo vê livros e ouve historinhas sempre que lhe apetece.

Mas que tipos de livros são os mais adequados para uma criança de quase 2 anos?
Os livros do momento cá em casa são:
Histórias que ajudam a crescer das edições ASA - muito boas mesmo, com algumas actividade ao longo das histórias.

Algumas actividade ainda não são para crianças de 2 anos - o livro destina-se a crianças dos 4 aos 6 anos, embora eu ache as ilustrações e mesmo algumas actividades super adequadas para crianças mais pequenas e a linguagem usada também é muito simples. E as outras actividades podem ficar para mais tarde :)

Este é um livro alemão pelo qual eu tenho uma paixão especial, desde pequena que adoro livros com muitas ilustrações. É um livro estilo "Onde está o Holly?", recomendado para crianças de 2 anos.

Cada vez que se abre este livro nasce uma história nova, com um sem fim de imagens podemos  desenvolver imenso a imaginação. E a procura dos objectos e animais são uma diversão :)




Nesta fase o Leo já consegue ouvir uma história lida pela mamã ou pelo papá sem se aborrecer, os primeiros livros que referi são óptimos pois têm uma linguagem muito simples. Mas o que ele gosta mesmo é de explorar as imagem dos seus dicionários ilustrados ou do livro de procurar o que está escondido.

E por aí que livros é que os vossos pequenos "lêem"? ;)

(Desculpem-me a escassez de post nos últimos tempos... E para os leitores amigos mais zelosos fica o agradecimento pelos emails a perguntar por mim. Eu estou aqui, não se preocupem :), estou bem, só ando é com menos tempo, mas logo logo estou de volta)

segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Ler para as crianças - efeitos positivos

A capacidade e interesse na leitura construí-se desde bem cedo. Ler em voz alta para os nossos filhos é um óptimo começo para interessar a criança pela leitura. E nós como pais podemos ajudar nesse processo, podemos despertar nos nossos filhos o entusiasmo por livros, a curiosidade pelos textos, novas ideias, pessoas e visões do mundo. E podemos começar bem cedo, existem livros para todas as idades, desde livros só com imagens para bebés até livros de fantasia e aventura para crianças na escola. Escolha e variedade não falta e a meu ver qualidade também não. E a importância da leitura é de conhecimento de todos, eu até já falei nisso aqui e aqui.
Como eu já tantas vezes referi e que não é novidade para ninguém: Os pais são o modelo dos seus filhos. E estes desenvolvem-se à imagem deles. Quando os pais lêem regularmente (e lêem também para os filhos) despertam não só o interesse em livros como o interesse das crianças a começarem a ler regularmente.
A regra é: Leia regularmente para o seu filho. As crianças acostumam-se muito facilmente à rotina do cotidiano, integrar no seu dia a dia momentos de leitura não será difícil se estes se tornarem uma rotina.
Se a criança se anima com a leitura irá passar ao longo do tempo de uma actividade proposta pelos pais para uma imposta pela criança. Criando desde já os alicerces para o futuro leitor.

A leitura em voz alta para os nossos filhos tem muitos efeitos positivos:
  1. Fortalece o contacto social - ao lermos para o nosso filho estamos a construir uma estreita relação, um vínculo com ele. Oferecemos-lhe atenção, amabilidade, segurança ...  o resultado disto observa-se muitas vezes durante a sessão de leitura quando a criança pede contacto físico, um abraço, um mimo;
  2. Reforça as ligações emocionais - entre a criança e o leitor, os sentimentos vividos pela história são partilhados por ambos;
  3. Através da leitura as crianças vivem novas experiências - experiências que nem sempre são possíveis viver no dia-a-dia. E aqui refiro-me não somente a experiências emocionais e sociais mas também intelectuais. Por exemplo se no final da história fizermos perguntas e o nosso filhos tentar responder, se tentarmos juntos prolongar a história ou pedir-lhe que faça um desenho sobre o que lemos.
  4. A leitura promove o interesse - Mesmo quando a criança já ouviu a história mil vezes, esta vai continuar a ensiná-la a aprofundar os conteúdos. Ela irá conseguir encontrar sempre algo novo, uma nova perspectiva de ver e analisar a história.
  5. Aumenta as competências linguísticas - aumenta o vocabulário e promove a interiorização automática das regras gramaticais mesmo antes de as conhecer. 
  6. Estimula a imaginação - Esta nem preciso comentar, certamente já todos ouviram uma criança a tentar recontar a história, fazendo imagens mentais desta, acrescentando as suas vivências do dia-a-dia e até mesmo criando uma nova história :)
  7. Promove a concentração - Mas temos que ter atenção na idade do nosso filhos e não massacrá-lo com leituras excessivas.
  8. Estimula o sentido de orientação - Os acontecimentos numa história são descritos temporalmente, e a criança desenvolve a capacidade de os identificar e se orientar por eles.
  9. Aumenta os horizontes- Estimula o nosso filho a usar os livros como uma fonte valiosa de entretenimento e auto-informação. Apenas aqueles que desenvolvem uma boa habilidade de leitura, pode ao longo de toda a sua vida aprender.
E as vantagens de lermos para os nossos filhos não terminam quando este aprende a ler. Bem pelo contrário passa a fazer ainda mais sentido.
E porque é tão importante? Repara em ti mesmo, acabaste de ler este post sem mesmo pensares nas letras e estrutura das frases o que quer dizer que conseguiste completamente sem problemas entender o que aqui escrevi (assim espero). Sem esforço ou dificuldade porque tens todas as competências de leitura interiorizadas.
Uma leitura fluente precisa ser treinada. As crianças precisam nos seus primeiros anos uma grande concentração - elas ainda não possuem esta fluidez em ler e ao mesmo tempo entender o conteúdo. Motiva sempre o teu filho para que o auto-interesse na leitura nunca se perca.

Uma pequena dica: Lê novamente os efeitos positivos da leitura que escrevi, mas agora direcciona-os para ti mesmo. Ler é óptimo para todos.
E lembra-te: Ler para os nossos filhos não pode ser um momento de sacrifício para nós, mas sim um momento que damos a nós próprios. Um momento que presenteamos a nós e ao nosso filho juntos!

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

Importância dos hábitos de leitura - Efeito de Mateus


A leitura tem consequências cognitivas que vão além da aquisição de conhecimento e compreensão de determinado fenómeno ou situação. Existem evidências e estudos realizados que revelam que a quantidade de leitura na infância (independentemente da qualidade, aliás) tem consequencias mensuráveis no nível de inteligência do adulto. E quanto mais cedo a criança adquirir o hábito de ler maiores e melhores são as consequências.
A influência da leitura no desenvolvimento cognitivo do individuo foi esclarecido através do "Efeito de Mateus do desempenho escolar" por Stanovich, 1986.
O efeito Mateus retoma uma parábola bíblica do senhor que chamou os seu servos, dando a um 5 talentos, a outro 2 e ao terceiro 1 talento e recomendando que os fizessem frutificar. O que recebeu 5, trabalhou e conseguiu outros 5. O que recebeu 2 agiu do mesmo modo e conseguiu 4. O que recebeu 1, com medo que o roubassem foi escondê-lo debaixo da terra. O senhor regressou, chamou os servos e pediu-lhes contas pelos talentos dados. O que tinha recebido 5 apresentou 10; o que tinha recebido 2 apresentou 4; o que recebera 1 apresentou-o e devolveu-o. E então o senhor louvou os que tinham duplicado os talentos. E pegou no talento que tinha estado enterrado e ordenou: – Tirai--lhe o talento e dai-o ao que tem dez. Porque, a todo aquele que tem, será dado mais, e terá em abundância. Mas ao que não tem, até o que tem lhe será tirado. (Mateus, 25, 28-29)
Uma criança que cresce junto com livros desde cedo é incentivada a aprender a ler e tendo esta capacidade terá interesse em ler mais e mais, o que será determinante para o desenvolvimento das suas capacidades cognitivas. O sucesso inicial é uma das chaves que abre uma vida de hábitos de leitura. O exercício posterior desses hábitos servem para desenvolver a capacidade de compreensão da leitura numa lógica de feedback-positivo. As Crianças sem esses hábitos e com dificuldades em adquiri-los vão manter-se num nível de desenvolvimento anterior. Quanto mais e melhor se lê mais se quer ler.
Mais sobre o assunto podem ver neste interessante artigo que aconselho a leitura:  
What Reading Does for the Mind de Anne E. Cunningham e Keith E. Stanovich.

E mais posso acrescentar: "Ler muito e muito bem. Dá saúde e faz crescer"

terça-feira, 7 de setembro de 2010

Treinar o cérebro desde a infância - uma vantagem para toda a vida

Treinar o cérebro é óptimo não só para as nossas crianças mas também para nós adultos. Com o aumento da esperança média de vida e a maior incidência de doenças degenerativas o melhor que temos a fazer é precavermo-nos e tentarmos manter-nos o mais mentalmente-jovens possível. E treinar o cérebro é um bom exercício para todos, além de poder ser bastante divertido.
Através de jogos de pensamento como por exemplo jogos de memória além de desenvolver o cérebro, podemos conseguir que as crianças tenham menos dificuldades na escola, será mais fácil para esta aprender a tabuada, regras gramaticais, a escrever sem erros, com este treino é mais fácil e natural "gravar" nas células cerebrais de memória.
Os jogos de pensamento melhoram as interligações entre as células cerebrais. E ajudam a activar o hemisfério direito do cérebro de forma a usufruir dos benefícios contidos neste, como a imaginação criativa, a serenidade, a visão global, a capacidade de síntese e facilidade de memorizar, dentre outros. E é através de técnicas variadas poderemos estimular o lado direito do cérebro e buscar a integração entre os dois hemisférios, equilibrando o uso de nossas potencialidades. 

Sendo assim, podemos ajudar as nossas crianças desde cedo, existem imensos jogos de memória divertidos, a caminho da escola ou no passeio de domingo podemos passar o tempo de forma mais divertida. Podemos falar sobre as placas de transito, podemos contar as plantas e os animais do parque e falar sobre eles. Podemos criar imensas perguntas com aquilo que nos envolve: "Neste momento estamos a passar sobre o rio. Como se chama? Conhecemos outros nomes de rios?"
Ou mesmo aquela velha brincadeira de viagens longas, um de nó começa: "Eu fui de viagem e levei uma caneta", o seguinte diz: "Eu fui de viagem e levei uma caneta e uma bicicleta" e assim sucessivamente até termos uma grande cadeia de palavras, tornando-se difícil lembrar de tudo o que levámos de viagem.  :)
Existem também as famosas mnemónicas (por exemplo, aprender o número de dias dos meses do anos  usando a mão).

Com estes rituais de pensamento, procura de mnemónicas, descobrir e analisar o que vemos podemos divertirmo-nos bastante com os nossos filhos.
De acordo com trabalhos científicos sabe-se que crianças que desenvolvem desde cedo as interligações entre os dois hemisférios do cérebro aprendem mais facilmente. Têm pensamento lógico e intuitivo mais desenvolvido, são práticos  e sonhadores, racionais e emotivos,  captando todos os ensinamentos com mais facilidade. Isto os tornará muito mais capazes e autoconfiantes.

E se a brincar podemos construir no nosso cérebro novos caminhos, estradas e autoestradas vamos a isso... brinquemos muito. 


Um óptimo dia para todos

sexta-feira, 13 de agosto de 2010

LER + dá Saúde

Já faz algum tempo tive conhecimento deste fantástico projecto:  Ler + Plano Nacional de Leitura, o qual tem o objectivo de incentivar os portugueses à leitura. É uma iniciativa do Governo extremamente louvável.
Nas escolas, hospitais, bibliotecas é incentivada a leitura, existem uma série de livros aconselhados pelo projecto, direccionados essencialmente para crianças.
A escola onde andam os meus sobrinhos aderiu a este projecto, todas as crianças levam regularmente livros para casa para lerem com um membro da família.
Acho extremamente importante incentivar os pequenos a ler, nos tempos que correm as crianças têm demasiadas distracções, como computadores, vídeo-jogos, Internet, televisão e se não forem  orientadas e incentivadas a ler será muito difícil pegarem e viajarem por elas mesmas num livro.
Mamãs e Papás vamos incentivar a leitura, abrir a imaginação e criatividade das nossas crianças através das páginas de um bom livro... porque ler dá Saúde :)

in: http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisdasaude/

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